domingo, 22 de agosto de 2010

Módulo 7 Reflexión

Todo lo aprendido me ha servido para mejorar mi portafolio, y despejar muchas dudas que tenía al iniciar el curso, además concluir mi plan de unidad y desarrollarlo en una presentación, en un blog y en un wiki.

Módulo 6 Reflexión

1.-¿De qué manera lo ha ayudado este módulo a pensar en la autonomía de los estudiantes y en el papel de la diferenciación?
  • La autonomía de los estudiantes es muy importante para lograr aprendizajes significativos , puesto que ellos a través de estrategias apropiadas deben construir sus propios saberes, los docentes debemos solo asumir el papel de facilitadores o elementos de apoyo, esa autonomía debe ir acompañada de la responsabilidad y conducta moral. Los docentes deben conocer las características de los estudiantes para proveer el andamiaje que permita el desarrollo de sus potencialidades, atendiendo a las diferencias individuales, algunos aprenden mejor a través de la vista, otros a través del oído y otros mediante la realización de actividades motrices, asimismo también se debe trabajar atendiendo a que todos tienen desarrolladas unas inteligencias más que otras, no podemos planificar un proyecto o unidad didáctica sin conocer la realidad de nuestro grupo de trabajo, pues de acuerdo a ella se plantean las diversas estrategias para lograr los aprendizajes previstos.
2. Anote sus pensamientos, aprendizajes y preguntas.
  • Este módulo nos permite analizar el tipo de apoyo que le daremos a los estudiantes para responder a sus necesidades.

Módulo 5 Reflexión

1.-Este módulo me ha ayudado a pensar en la evaluación centrada en el estudiante de las siguientes maneras:
  • El estudiante participa en la selección de indicadores que permitan medir sus aprendizajes.
  • Los estudiantes dosifican sus tiempos, y contenidos de acuerdo a sus características.
  • Las normas que permiten el desarrollo de las actividades son consensuadas por los estudiantes.
2.- Anote ideas, aprendizajes clave, preguntas y reflexiones.
  • Para evaluar el aprendizaje tuve en cuenta las rúbricas y la lista de cotejo.

Módulo 4 Reflexión

1.-¿Cómo se puede usar la tecnología de manera más efectiva para apoyar y evaluar el aprendizaje del estudiante?
  • Explorando de diversas maneras, con el uso del google docs, wikis, etc. de acuerdo a las características del estudiante.
  • La investigación y aportes de la Tecnología, permite desarrollar las “habilidades del siglo XXI”, pero para ello se deben plantear normas especificas de uso, especialmente del internet.
  • Cumpliendo con las necesidades de los estudiantes y de la clase, casi todos los estudiantes actualmente están involucrados en actividades que los vinculan al uso de recursos tecnológicos, especialmente el servicio de internet, lo que permite acceder a contenidos de diversa índole.

2.-Considere cómo su trabajo a lo largo de este módulo ha contribuido a enriquecer su perspectiva sobre la pregunta esencial.
  • Este módulo me ha brindado un mundo de posibilidades para mejorar mi pregunta esencial y por lo tanto mejorar y enriquecer mi plan de unidad.

3. -Anote sus ideas, sus aprendizajes clave, sus preguntas y reflexiones.

  • Los alumnos lograrán los objetivos trazados en el plan de unidad con la elaboración de un tríptico o un blog.

Módulo 3 Reflexión

1.-Este módulo me ha ayudado a reflexionar sobre el impacto de Internet en el aprendizaje de mis alumnos de las siguientes maneras:

-Las herramientas web 2, son muy apropiadas para desarrollo de actividades de interacción que permitan el trabajo colaborativo. Los Blogs, wikis, google docs ayudan en este trabajo.

-El uso de estos recursos deben ser debidamente guiados, pues existen páginas web que son apropiadas para ser consultadas por los estudiantes.

-La participación de los estudiantes en los blogs, wikis, y otros deben ser normadas, respetando principios éticos y morales.

2. Anote sus ideas y preguntas o inquietudes en su reflexión.

-Con la práctica frecuente de lo aprendido en esta capacitación, será más sencillo adecuarla en nuestras clases con los estudiantes.